.png)
你有沒有試過精心挑選一堆繪本，但你的1歲寶寶似乎對它們不感興趣？別擔心，這個問題其實很常見。你或許曾經疑問，是否應該等到孩子再大一點才開始親子共讀？然而，學術研究表明，從1歲開始親子共讀，對你的寶寶的身心發展有著巨大的好處。本文將告訴你親子共讀 1歲該如何開始，幫助你的寶寶在親子共讀中受益良多。閱讀完這篇文章後，你將明白親子共讀對你和你的孩子有何益處，並學會如何開始這個寶貴的親子互動。
▍親子共讀 1歲怎麼開始？3技巧引導！
➊ 選擇適合的書籍
- 圖畫書是最佳選擇：1歲的寶寶對於圖畫和色彩非常感興趣，因此圖畫書是絕佳的選擇。選擇那些有大圖片和少量文字的書，這樣他們可以輕鬆地關注圖像。
- 觸感書籍也不錯：觸感書籍可以讓寶寶感受不同的質感，這對他們的感官發展有益。尋找有毛絨、光滑或凹凸不平紋理的書籍。
➋ 創造一個舒適的閱讀環境
- 選擇安靜的時間和地點：選擇在寶寶沒有分心的時候進行親子共讀，例如在早晨或睡前。找一個安靜、舒適的地方，遠離干擾和嘈雜聲音。
- 使用柔和的燈光：良好的照明對於閱讀非常重要。使用柔和的燈光，讓你們能夠清楚地看見書中的圖片。
➌ 互動和參與
提問並等待回應：當你讀書時，不要僅僅是機械地翻閱頁面。提問寶寶關於書中圖片的問題，並等待他們的回應，哪怕是一個微笑或注視。
模仿聲音和動作：模仿書中的聲音和動作，讓寶寶更深入地參與故事中。例如，當你看到一隻狗時，模仿狗的吠聲，或者當你看到一隻鳥時，模仿鳥的叫聲。
親子共讀是一個美好的瞬間，不僅有助於寶寶的成長，還能夠建立親子之間的連結。無論你的寶寶多小，都可以開始這個美好的閱讀旅程。試試上述技巧，讓親子共讀 1歲充滿閱讀的樂趣！
▍親子共讀 1歲是語言關鍵期！3方法學習指物命名
親愛的家長們，你們是否曾經納悶過，孩子已經1到2歲了，該如何開始教導他們指物命名呢？這個年齡段的孩子正處於語言發展的關鍵時期，他們正在積極地建構詞彙，開始能夠辨認生活周遭的物品。因此，現在是一個絕佳的時機，可以透過親子共讀，幫助他們輕鬆學習指物命名。以下是親子共讀 1歲的3個方法，協助你在這個寶寶成長的階段中，開展美妙的親子共讀體驗。
① 親子共讀 1歲－選擇具體的繪本
- 以繪本引導學習：1到2歲的孩子對圖片和色彩充滿好奇心。因此，選擇一本充滿精美插圖的繪本，有助於吸引他們的注意力。例如，《月亮晚安》這本繪本，以生動的圖片和簡單的文字描述了房間裡的各種物品，讓孩子能夠輕鬆認識並指出這些物品。
- 尋找與生活相關的故事：繪本的故事情節最好與孩子的生活經驗相關聯。這樣，他們能夠更容易理解並建立對事物的認識。例如，《月亮晚安》中的故事情節描述了一個典型的睡前場景，這是孩子們每天都會經歷的，因此有助於他們理解和指出書中的物品。
② 親子共讀 1歲－互動式閱讀體驗
提問和等待回應：在閱讀時，不要只是單調地翻閱頁面。你可以問孩子一些有關書中物品的問題，並等待他們的回答，無論是言語回應、手勢還是注視。例如，你可以問：“寶貝，你看見書中的紅氣球在哪裡？”等待他們指出來。
模仿聲音和動作：在閱讀時，模仿書中物品的聲音和動作，可以激發孩子更深入的參與。舉例來說，當你們看到書中的電話時，可以模仿打電話的動作，這樣孩子更容易聯想並學習。
③ 親子共讀 1歲－開展豐富的對話
擴展語言技巧：親子共讀不僅僅是為了教孩子指物命名，還可以擴展他們的語言技巧。當你閱讀時，不妨多講一些與書中物品相關的故事，或者解釋這些物品的用途。這有助於豐富孩子的詞彙和語言理解。 親子共讀1歲的孩子是一個令人振奮的過程，這個階段的孩子正處於語言發展的黃金時期。選擇適當的繪本、互動閱讀，並開展豐富的對話，都有助於他們輕鬆學習指物命名，同時建立強大的語言基礎。不要忘記，親子共讀不僅僅是學習，更是一段美好的時光，讓你和孩子共同享受閱讀的樂趣！
▍親子共讀 1歲書單推薦！
親愛的父母們，你們是否正在尋找適合1歲寶寶的好書？在這個寶寶成長迅速的階段，親子共讀是一個極為重要的活動，不僅可以促進語言發展，還能培養他們對閱讀的興趣。但是，選擇適合親子共讀 1歲的書並不總是容易的事情。別擔心，我們為你挑選了一些精彩的書單，能夠啟發寶寶的好奇心，讓親子共讀變得更加有趣。
⑴ 《Toes, Ears, & Noses!》
.png)
《Toes, Ears, & Noses!》是一本極受幼兒和家長歡迎的親子繪本，作者是Marion Dane Bauer，插圖由Karen Katz創作。這本書以其簡單、明快和多彩的插圖而著稱，旨在幫助幼兒認識和理解自己身體的各個部位，在親子共讀和早期閱讀教育中扮演著重要的角色。 以下是這本書的一些亮點：
- 簡單的文字和重複的結構：這本書的文字非常適合年幼的兒童。它使用簡單的句子，並反覆提到「Toes, Ears, & Noses」，這有助於幼兒學習和記住這些詞彙。 - 多彩的插圖：Karen Katz的插圖以其明亮的色彩和大膽的設計而著稱。每一頁都有各種各樣的幼兒和他們的身體部位，這些圖片能夠吸引幼兒的注意力，使他們更容易投入到故事中。
- 身體意識：這本書有助於培養幼兒對自己身體的認識。它幫助幼兒識別和命名各種身體部位，包括腳趾、耳朵、鼻子等。這種身體意識對於幼兒的成長和自我認識至關重要。
⑵ 《親愛的動物園》（Dear Zoo）
.png) |
| （圖片來源：博客來） |
《親愛的動物園》（Dear Zoo）是一本由羅德·坎貝爾（Rod Campbell）創作的兒童繪本，它以其簡單而迷人的故事情節、極具互動性而聞名。這本書是一個非常適合幼兒的互動性繪本，特別適合1歲至3歲的寶寶和幼兒。 這本書有幾個優點：
- 互動性：每頁都有一個封閉的蓋子，孩子可以親自參與故事，打開蓋子，發現裡面的動物。這種互動性可以激發孩子的好奇心和注意力。
- 簡單的文字：故事使用簡單的文字，容易理解，適合年幼的兒童。每一頁的文字都是針對當前動物的特徵，讓孩子可以輕鬆地記住。 - 學習數量和形狀：這本書還可以幫助孩子學習有關數量和形狀的基本概念。每個封閉的蓋子都有不同的形狀，打開後會揭示出不同數量的動物。
⑶ 《Poke-A-Dot!》 (美國瑪莉莎)
 |
| （圖片來源：博客來） |
《Poke-A-Dot!》是一系列互動繪本的總稱，由美國兒童書籍作者瑪莉莎（Melissa）所創作。這個系列以其獨特的互動設計和教育價值而廣受家長和幼兒喜愛。 每一本《Poke-A-Dot!》的書都具有類似的設計，它們的特點是每頁都有一系列的「彈珠按鈕」，孩子們可以按下這些按鈕，聽到有趣的聲音和感受到按壓的快感。這些按鈕模仿了「點點書」，當你按下去時，就像彈珠一樣突然出現。這種親子共讀 1歲的互動設計能夠引起幼兒的好奇心，讓他們參與到故事中，並激發他們的感官。
《Poke-A-Dot!》系列的書籍主題多種多樣，包括動物、數字、形狀、顏色等。這些書籍通常設計得非常生動有趣，充滿了可愛的插圖和亮麗的色彩，以吸引幼兒的注意力。同時，每一本書都包含了一個教育元素，例如教授數字、形狀或動物的名稱，使孩子在玩樂中學習。
---
爸爸媽媽們，你們是否在思考要如何在1到2歲的孩子身上培養語言能力呢？現在正是開展親子共讀的絕佳時機！我們整理了3個超棒的方法，幫助你們在親子共讀中，引導寶寶學習指物命名。
📚這將是一個充滿歡笑和學習的時光，趕快點擊閱讀，了解更多！ http://bit.ly/3ZWwHjZ
.png)
.png&description=親子共讀1歲，3本書讓孩子愛上閱讀){kind=link}
0 留言