✏️本週課程
❶ 第1課《小猴子下山》
❷ 第2課《小松鼠偷西瓜》
➌ 第3課《愛說話的小烏龜》
➍ 第4課〈憫農〉
➎ 第5課《JOJO大冒險》
．利用「課前暖身」向孩子提問，引起孩子對故事的興趣與好奇心。
．以「趣味心智圖」幫助孩子梳理故事，培養系統性思考。
．使用「課後練習－小小演說家」引導孩子回答問題，累積口語表達能力。
第1課《小猴子下山》
🎈課前暖身🎈
📖 故事回顧 📖
衝進玉米田 👉 摘走了認為最大的玉米
爬上了桃樹 👉 扔掉玉米，摘桃子
跳進西瓜田 👉 扔掉桃子，抱走大西瓜
看見小兔子 👉 扔掉大西瓜，追兔子
💻 故事總結 💻
太陽都已經下山了，小猴子卻什麼都沒留下，只好垂頭喪氣地回家了。這個故事告訴我們做事情的時候需要有明確目標，不能三心二意、見異思遷。
🌳 趣味心智圖
💬 課後練習－小小演說家
◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠
第2課《小松鼠偷西瓜》
🎈課前暖身🎈
📖 故事回顧 📖
夏天到了 👉 老爺爺的西瓜長得又大又圓
某一天 👉 老爺爺的西瓜被咬壞了
第二天 👉 老爺爺做了稻草人，西瓜還是被咬壞了
第三天 👉 老爺爺在西瓜上塗了厚厚的粥，抓到了小松鼠
💻 故事總結 💻
小松鼠偷西瓜被老爺爺抓到以後，他勇於認錯，並改掉了錯誤，最後小松鼠得到了大家的原諒。平時犯錯並不可怕，只要勇於認錯並且改正，就是最棒的。
🌳 趣味心智圖
💬 課後練習－小小演說家
⭐️如何引導孩子捲舌音呢？
請孩子橫咬著一枝乾淨的筷子，然後請他發捲舌的單音或字詞，因為舌頭被筷子擋著，一定要捲舌才好發音，幾次後就可以發出很漂亮的捲舌音了。
其實在6歲前的孩子，捲舌發音還沒有非常標準與流暢是正常的，因為孩子的嘴巴結構與舌頭肌肉都還在發展與成長中，家長們可以慢慢讓孩子練習舌頭的肌肉，但是要小心不要太過於要求而讓孩子失去信心唷！
◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠
第3課《愛說話的小烏龜》
🎈課前暖身🎈
📖 故事回顧 📖
兩隻白鶴帶著小烏龜去找水喝
飛過田野 👉 微風吹過，小烏龜很想說話，但忍住了
飛過山谷 👉 碰到小鳥，小烏龜很想說話，但忍住了
飛過森林 👉 碰到兔子，小烏龜很想說話，但忍住了
飛過村莊 👉 碰到孩子，烏龜沒有忍住，摔下去了
💻 故事總結 💻
其實，愛說話的小烏龜🐢，就像這個年紀的孩子一樣，總愛說個不停，爸爸媽媽們可以耐心引導孩子，學會適當的安靜，不用過於在意別人的看法。
🌳 趣味心智圖
💬 課後練習－小小演說家
⭐️捲舌（ㄓ）、舌尖前音（ㄙㄘ）的切換引導方針
❶ 家長可以先放慢語速並將嘴巴動作放大，讓孩子觀察、模仿並練習多講幾次，孩子們會在一次次的表達中越來越標準、流暢。
❷ 若一開始孩子只講單詞或是表達上有些不順暢，可以先將一句話分成三個部分來表達，會讓孩子更容易上手。像是將句子分成「小烏龜」+「飛過了」+「田野」。
➌ 孩子願意開口表達，就是好的開始，記得給予孩子滿滿的鼓勵！
◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠
第4課 詩詞〈憫農〉
📖 詩詞回顧 📖
💻 詩詞總結 💻
食物得來不易，我們要懂得農夫伯伯的辛苦，做一個不浪費食物的人哦！
🌳 趣味心智圖
🎵 身體動一動 🎵
可以引導小朋友跟著影片一起律動，幫助記憶詩詞哦！
〈憫農〉律動影片➡️ https://youtu.be/gUkh5IZA-Tg
⭐️孩子學習詩詞常見問題
❶ 詩詞學習目的：
在幼兒園時期學習詩詞，主要是在培養孩子的語感以及韻律感，爸爸媽媽們在引導時不要急著讓他們唸正確～而是先讓孩子聽，聽多了，孩子自然就會說出來了！
❷ 孩子對詩詞沒興趣，怎麼辦？
多運用JOJO APP內簡單生動的圖片。孩子喜歡具體形象的事物，可以在閱讀詩詞時，將詩句「變魔法」，變成一小段故事，來引起孩子的興趣。
➌ 連結孩子的生活經驗
〈憫農〉隱含的意義與孩子的日常生活密切相關，可以在閱讀時問問孩子：知道每天吃的白飯從哪裡來的嗎？是誰種植的呢？或是在餐前與幼兒一起複習古詩〈憫農〉，都能拉近幼兒與詩詞間的距離哦！
◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠
第5課《JOJO大冒險》
📌每週一堂的複習課程，會以大冒險的型態回顧本週所學的故事，與檢核閱讀的成果。
📖 複習重點 📖
❶《小猴子下山》：做事時需要明確目標，不能三心二意。
❷《小松鼠偷西瓜》：犯錯時需要勇於認錯，並加以改正。
➌《愛說話的小烏龜》：學會適當的安靜，不過於在意別人的看法。
➍〈憫農〉：要懂得農夫伯伯的辛苦，做一個不浪費食物的人。
🌳 趣味心智圖
🎈趣味學習單
0 留言