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✏️本週課程
❶ 第1課《守株待兔》
❷ 第2課《亡羊補牢》
➌ 第3課《井底之蛙》
➍ 第4課《成語大冒險》
➎ 第5課《王者競技場》
📌 延伸教材使用方法
．每個故事都會搭配故事卡與心智圖，作為親子共讀素材。
．利用閱讀目標檢視孩子的閱讀成果。
．以今日小思考和孩子討論、加深學習印象。
．從好詞口袋複習故事中學習到的國字、衍生詞語，並讓孩子練習表達句型。
第1課《守株待兔》
📕 延伸學習 📕
． 學習今日成語的相似詞、相反詞
🌈 想一想說一說．好詞口袋 🌈
疊詞：指一個詞裡有兩個相同的字，能讓描述的事物更加具象。
疊詞的運用，增強了語言的感染力，能夠深化形象，凸出對象。
💡搭配圖卡中的疊詞來引導孩子一起練習：
① AABB式是最經典的疊詞類型，可以引導孩子將兩字詞語變形成四字疊詞。
② ABB型疊詞是單音疊詞，家長可以引導孩子以顏色開頭說疊詞。
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第2課《亡羊補牢》
📕 延伸學習 📕
🌈 想一想說一說 🌈
．利用圖中的問題來幫助孩子思考。
⭐ 如何引導？
請小朋友回想農夫第一次弄丟羊的情境和農夫的做法；
再引導小朋友回想第二次弄丟羊的情境和農夫的做法。
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第3課《井底之蛙》
📕 延伸學習 📕
🌈 想一想說一說 🌈
．圖中提問屬於故事續寫類問題。
讓孩子根據故事的前半部分特點，編出合理的情節，
讓小朋友去充分發揮想像力，家長也及時給予正面的指導。
⭐ 如何引導？
．請小朋友形容心中天空的模樣與天空中會出現的東西
．延伸思考：請寶貝分享還記得有去過的旅遊趣事。
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第4課《成語大冒險》
📌 每週一堂的複習課程，以大冒險的型態回顧本週所學的故事，與檢核閱讀的成果。
🧠 成語益智園 🧠
嘗試將學到的成語用在生活情境中，以「井底之蛙」來示範：
🐸井底之蛙
解釋：井底下的青蛙只能看到井口大的天空。比喻見識淺薄的人
．例句：我們要多讀書增長見聞，不然就會像小青蛙
一樣成為井底之蛙唷！
．例句：閱讀書籍讓我們不會成為（ ），
而做到秀才不出門，能知天下事。
⭐ 如何引導？
請孩子先回想這週所學的成語，並試著解釋成語的意思和造句。
🎒 本週好詞口袋 🎒
✔ 心不在焉：心思不在這裡，注意力不集中。
✔ 自言自語：自己跟自己說話。
✔ 傾盆大雨：水像從盆子裡潑出來，形容雨下得很大。
✔ 無邊無際：形容範圍很寬廣。
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第5課《王者競技場》
透過遊戲方式帶孩子們不斷的「溫故知新」，反覆練習更能將所學烙印在腦海中，
進而轉化爲個人知識，並學以致用。
「王者競技場」中有以下題型：
．注音／國字辨認
．成語／詩詞填空
．聽音辨認
🍗 口腔基本動作訓練技巧 🍗
透過口腔基本動作訓練孩子口腔運動能力，不僅讓孩子認識發音位置及方法，
更包括了氣流控制，對於後續的語言、進食和口腔健康相當有幫助。
🎒 詞語好朋友 🎒
💡 解鎖新技能──複詞
把單個國字與其他適合的國字，搭配而組成雙音節或多音節詞語，
但是要注意的是，組詞時不能組人名、地名或專有名詞。
⭐️家長可以帶孩子回想本周學到的六個國字與衍生的詞語，並試著組成複詞。
