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✏️本週課程
❶ 第171課《諸葛亮餵雞》
❷ 第172課《優孟哭馬》
➌ 第173課《聰明的一休》
➍ 第174課《哥倫布立蛋》
➎ 第175課《JOJO大冒險》
第171課《諸葛亮餵雞》
🎈 閱讀目標 🎈
📖 故事回顧 📖
諸葛亮為什麼要在讀書時餵雞呢？
● 小時候的諸葛亮在水鏡先生的學堂上課。
● 當公雞啼叫時，水鏡先生就會下課。
● 諸葛亮為了多聽課，讓公雞延後啼叫。
● 水鏡夫人發現諸葛亮偷偷餵雞來延後下課。
💻 故事總結 💻
➊ 正因為少年諸葛亮有孜孜不倦的求學精神，才能夠讓他成為歷史上著名的政治家、軍事家和策略家，讓後代世人景仰。
➋ 成功之道離不開刻苦求學、努力鑽研。
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💬 表達小劇場－能言善道
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第172課《優孟哭馬》
🎈 閱讀目標 🎈
📖 故事回顧 📖
優孟是怎麼勸說楚莊王的呢？
愛馬去世了 👉 楚莊王想要厚葬愛馬
大臣紛紛勸阻 👉 楚莊王變本加厲
優孟勸楚莊王 👉國葬愛馬、使節護送、冊封馬為萬戶侯
楚莊王意識到錯誤 👉 改變自己愛護馬的方式
💻 故事總結 💻
有時候，直接講道理，對方未必能夠欣然接受，如果不按照常理出牌，以另一個方式表達，反而能出奇制勝，並獲得超乎尋常的效果。
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💬 表達小劇場－能言善道
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第173課《聰明的一休》
🎈 閱讀目標 🎈
📖 故事回顧 📖
面對將軍的刁難，一休以其人之道還治其人之身，既然將軍沒辦法讓老虎從畫屏中走出來，那麼一休當然也無法用繩子捆住老虎。一休就是利用將軍「自相矛盾」的漏洞，輕鬆地解決了難題。
💻 故事總結 💻
➊ 凡事多思考，總會想到應對的方法。
➋ 找到問題中的破綻，也是解決問題的一種方法。
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💬 表達小劇場－能言善道
🔍 延伸學習－一休和尚
一休和尚（1271-1350）是日本室町時代的著名僧侶，他是日本禪宗的重要傳播者之一，致力於將禪宗的思想傳播到民間。
他也是一位多產的作家，其中最著名的作品是《一休筆記》，該書記錄了他的言行和思想，成為了禪宗史上的重要文獻之一。
一休和尚是日本禪宗的重要人物，他還在文化和教育領域有所貢獻，思想和作品對日本文化和禪宗的發展產生了深遠的影響。
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第174課《哥倫布立蛋》
🎈 閱讀目標 🎈
📖 故事回顧 📖
哥倫布是怎麼回應人們的質疑呢？
● 哥倫布發現新大陸之後，受到國家的重賞。
● 貴族們忌妒風光的哥倫布，以為發現新大陸是一件人人都能夠做到的事。
● 哥倫布讓質疑他的人們嘗試立雞蛋。
● 最後沒有一個人成功立雞蛋，只有哥倫布做到了。
💻 故事總結 💻
➊ 被誤解時，與其浪費唇舌、時間來辯解，還不如用實際行動來證明。
➋ 想要獲得成功，需要有一顆善於發現的眼睛，平時多思考、多分析後去實踐，這樣才可能會有很大的收穫。
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💬 表達小劇場－能言善道
🔍 延伸學習－哥倫布
哥倫布是15世紀晚期著名的西班牙探險家和航海家，於1492年航行西行，意圖開拓通往印度的航路，卻不慎發現了一個新大陸——美洲，這場發現具有重大的歷史意義，影響深遠。
🔸 哥倫布開啟了歐洲人殖民美洲的先河。
🔸 將歐洲和美洲聯繫起來，在文化、技術和商品等方面進行交流，形成今天跨越兩洋的全球化現象。
🔸 引發了歐洲人和美洲原住民之間的歷史糾紛和文化碰撞。
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第175課《JOJO大冒險》
📌 每週一堂的複習課程，會以大冒險的型態回顧本週所學的故事，與檢核閱讀的成果。
🎈 閱讀目標 🎈
📖 複習重點 📖
❶《諸葛亮餵雞》：成功之道離不開刻苦求學、努力鑽研。
❷《優孟哭馬》：有時候換個方向思考問題，往往能夠出奇制勝，並獲得超乎尋常的效果。
➌《聰明的一休》：找到問題中的破綻，也是解決問題的一種方法。
➍《哥倫布立蛋》：被誤解時，與其浪費唇舌、時間解釋，還不如用實際行動來證明。
🎮 課後練習－閱讀大闖關 🎮
✏️ 課後練習－歡樂連連看 ✏️
