請輸入密碼才能瀏覽此頁
✏️本週課程
❶ 第66課《最棒的理由》
❷ 第67課《JOJO的秘密》
➌ 第68課《不愛告狀，我能自己處理》
➍ 第69課《我不怕，別想欺負我》
➎ 第70課《JOJO大冒險》
第66課《最棒的理由》
🎈閱讀小提示🎈
📖 故事回顧 📖
JOJO遲到了，他怕小鹿老師生氣，想了好多理由：「我在路上遇到了大怪獸，牠咬住了我的書包。」、「爸爸的汽車爆胎了，我幫爸爸修輪胎⋯⋯」，但是最後JOJO實話實說，小鹿老師並沒有責怪他。
💻 故事總結 💻
不管做錯什麼事，誠實就是最棒的理由。
🌸 行為養成小遊戲｜誠實遊戲
誠信是一種美德，需要從小養成。誠實的孩子在與朋友相處時，更容易得到夥伴們的喜愛。講誠信的孩子往往有較強的責任感，有積極的上進心， 做起事來一絲不苟，穩重且值得信賴。
這個遊戲可以讓孩子在安穩的環境下，安心坦誠地說出內心各種情緒。同時，也間接鼓勵孩子懂得誠實地表達自己的想法。
💬 課後練習－我懂禮貌
🎵 禮貌用語兒歌 🎵
早早早，早安呀！
早上見面，說早安。
早早早呀，早安呀！
新的一天開始了！
再再再，再再見。
回家時候，說再見。
再再再再，再再見 。
讓我們明天見！
◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠
第67課《JOJO的秘密》
🎈閱讀小提示🎈
📖 故事回顧 📖
今天故事中的JOJO不小心尿床了，抓壞了毛毯，還把廁所的水弄得到處都是。
💻 故事總結 💻
犯錯沒關係，但是隱瞞錯誤會讓事情變得更糟糕。不要擔心也不要害怕，誠實就是最棒的。
🌸 行為養成小遊戲｜五官貼紙遊戲
現在孩子們大部分都喜歡畫畫，不過對於孩子認知能力的建立，不能侷限於「塗鴉」。家長可以透過一些簡易的遊戲讓孩子先從認識自我開始，再逐步到認識其他的事物，而「五官貼紙遊戲」就是一種有效認識自我的方法。
💬 課後練習－我懂禮貌
🎵 禮貌用語兒歌 🎵
對不起，對不起。
說聲對不起。
請你不要對我，
那麼地生氣。
沒關係，沒關係。
說聲沒關係，
告訴你我不生氣。
◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠
第68課《不愛告狀，我能自己處理》
🎈閱讀小提示🎈
📖 故事回顧 📖
今天的故事裡發生了很多事：「JOJO不跟我玩！」、「小毛球推我！」、「鈴鐺不睡午覺！」、「豬小弟偷吃了我的點心！」
💻 故事總結 💻
告狀不能解決所有問題，但我們可以透過自己的力量嘗試解決，這也是一種成長。但是，如果有人受傷、做危險的事或破壞東西，就必須請大人協助。
🌸 行為養成小遊戲｜我的問題我自己解決
孩子的獨立思考能力越強，就代表他解決問題的能力越強！孩子透過獨立思考並得出結論，透過自己獲取的知識和記憶會更加深刻。
🔔 溫馨小提示：在遊戲過程中，家長的語言表達和與孩子討論的方式都非常重要，需要家長給予孩子充分的自信心。當孩子遇到問題時，家長應盡力啟發和引導，並多提問、少建議。
💬 課後練習－我懂禮貌
🎵 禮貌用語兒歌 🎵
啦啦啦啦朋友啊！
牽牽手啊玩遊戲。
謝謝你啊不客氣，
我們都是好朋友。
◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠
第69課《我不怕，別想欺負我》
🎈閱讀小提示🎈
📖 故事回顧 📖
豬小弟被大黑欺負了，JOJO和鈴鐺都來幫助他，最後大黑意識到自己的錯誤，向豬小弟道歉了。
💻 故事總結 💻
被別人欺負時，要正確、合理地對待和解決問題，勇敢地大聲說出什麼是對的。如果解決不了，可以向大人尋求幫助。
🌸 行為養成小遊戲｜自我激勵
現在很多孩子一遇到問題就會退縮，不願深入思考解決方式，而是急於向周遭的人求助，這就是對自己很沒自信，也是缺乏自我激勵的表現，所以孩子能夠自我肯定、自我接納是非常重要的。
🔔 溫馨小提示：建議家長和孩子一起執行這個遊戲，透過精神喊話的方式，把自我激勵的語言輸入潛意識，一段時間後，就會慢慢建立起孩子的自信。
💬 課後練習－我懂禮貌
🎵 禮貌用語口訣 🎵
客人來， 歡迎他， 請坐下， 請喝茶。
客人走， 送送他， 揮揮手， 再見吧！
◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠
第70課《JOJO大冒險》
📌每週一堂的複習課程，會以大冒險的型態回顧本週所學的故事，與檢核閱讀的成果。
🌹閱讀目標🌹
📖 複習重點 📖
❶《最棒的理由》：不管做錯什麼事，實話實說就是最棒的理由。
❷《JOJO的秘密》：藏著秘密的感覺很糟糕，當心中有秘密時，應該把秘密說出來，這樣就不會焦慮不安了。
➌《不愛告狀，我能自己處理》：告狀不能解決所有問題，我們可以透過自己的力量嘗試解決，這也是一種成長。但是如果有人受傷、做危險的事、破壞東西，就必須告訴大人！
➍《我不怕，別想欺負我》：當別人欺負我們時，我們可以說：「別想欺負我！」如果解決不了，可以向大人尋求幫助。
🎮 課後練習－歡樂競技場 🎮
🔍 課後練習－大家來找碴 🔍
