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✏️本週課程
❶ 第61課《不用擔心》
❷ 第62課《我能好好面對「失望」》
➌ 第63課《害怕沒關係》
➍ 第64課《神奇的聲音》
➎ 第65課《JOJO大冒險》
📌 延伸教材使用方法
．課前查看「閱讀小提示」，了解閱讀時如何引導孩子。
．與孩子一起玩「情緒認知小遊戲」，透過遊戲加強孩子品格教育。
．使用「課後練習－童言妙語」引導孩子回答問題，累積口語表達能力。
第61課《不用擔心》
🎈閱讀小提示🎈
📖 故事回顧 📖
小朋友在日常生活中，經常會出現「擔心」的情緒，例如：故事中的JOJO擔心窗外有怪獸，鈴鐺擔心故事沒講好，豬小弟擔心自己分不到點心。
💻 故事總結 💻
在孩子出現擔心情緒的時候，家長需要幫助孩子緩解擔心，讓孩子明白令人擔心的事情並沒有那麼容易發生，要勇敢地去面對。擔心的時候可以勇敢問一問，也可以自己去看一看，用行動消除擔心。
🌸 情緒認知小遊戲｜正確表達情緒
在成長過程中，孩子總會有不同的情感體驗，不可避免地會有各式各樣的負面情緒狀態。
比如，初入幼兒園的孩子，可能會因為身處陌生環境而感到緊張、焦慮；在社交活動當中，孩子之間也會難免發生衝突、引發哭喊、爭吵等不穩定的情緒。
這個遊戲的目的是幫助孩子了解不同的情緒感受。孩子了解到引發自己情緒的起因，會慢慢變得更加細膩、敏感，也能快速地覺察到其他人的情緒變化。
💬 課後練習－童言妙語
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第62課《我能好好面對「失望」》
🎈閱讀小提示🎈
📖 故事回顧 📖
「失望」，它的表現有很多種。例如：故事中的JOJO因為下雨而不能出去玩；小毛球因為摔倒而失去了第一名的獎盃；妮妮過生日的時候沒有朋友來陪他。
💻 故事總結 💻
當孩子出現失望的情緒時，家長需要先跟孩子溝通並找到失望的原因，然後引導孩子換個角度看待「失望」。
🌸 情緒認知小遊戲｜認識情緒詞彙
情緒本身不存在好壞之分，這些情緒表達其實也都是中性的，只是因為我們的經驗和感受讓我們對情緒有了正負向之分。
這個遊戲可以讓孩子們很好地認識、理解家長教給他的情緒表達。
🔔 溫馨小提示：如果孩子們在分類這些情緒表達時和家長們心裡的分類不一樣，不要急於糾正，而是可以問問孩子們這麼分的理由是什麼？孩子們是否有過這種情緒的經歷和感受？
💬 課後練習－童言妙語
第63課《害怕沒關係》
🎈閱讀小提示🎈
📖 故事回顧 📖
「害怕」是一種奇怪的感覺。例如：故事中JOJO怕黑，還害怕打雷；妮妮害怕嘗試新事物；小朋友們都害怕打針。
💻 故事總結 💻
當孩子感到害怕時，家長可以合理引導：遇到事情不用害怕和慌張，保持冷靜、克服恐懼、勇於嘗試，也許情況並沒有自己想像得那麼糟糕。
🌸 情緒認知小遊戲｜顏色與情緒
同樣的顏色，不同的人，感受是不一樣的。比如「紅色」，有些人感受到的是熱鬧、幸福；有些人感受到的卻是吵雜、煩躁。
透過今天的小遊戲，懂得尊重和你不一樣的孩子感受，讓他自己靜靜地體會。
🔔 溫馨小提示：當孩子認識了家長教給他的情緒表達、情緒顏色後，那麼接下來可以試著讓孩子懂得如何準確表達自己的情緒。剛開始孩子可能還很難精準地表達，不過多點耐心，慢慢聽完孩子分享的小故事，也可以收穫多多！
💬 課後練習－童言妙語
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第64課《神奇的聲音》
🎈閱讀小提示🎈
📖 故事回顧 📖
「聲音」很神奇，它可以代表不同的情緒，也帶給我們不一樣的感受。鼓掌的聲音能帶給我們力量；媽媽做飯的聲音能帶給我們溫暖；小朋友的笑聲能讓我們忍不住開懷大笑。
💻 故事總結 💻
孩子要能夠傾聽不一樣的聲音，理解不同的聲音，在不同的場景中發出正確的聲音。
🌸 情緒認知小遊戲｜感受與情緒
情緒是內心感受的外顯，它常表現在一個人的臉上、四肢動作、姿態和聲調中。
玩這個遊戲的時候，建議給孩子們一個輕鬆、安全的環境去表達情緒，孩子們就會感受到自己的這些情緒是被允許的、是安全的。慢慢地，孩子們的自我價值感和自信心也會越來越強。
💬 課後練習－童言妙語
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第65課《JOJO大冒險》
🌹閱讀目標🌹
📖 複習重點 📖
❶《不用擔心》：擔心的時候可以勇敢問一問，也可以自己去看一看，用行動消除擔心。
❷《我能好好面對「失望」》：只要不斷努力，我們會越來越棒，就不會讓自己失望啦！
➌《害怕沒關係》：害怕沒什麼大不了，只要勇敢嘗試，就可以獎勵自己一顆星星，邁出第一步後，就會變得越來越勇敢。
➍《神奇的聲音》：鼓勵別人、讚美別人的聲音都是讓人開心的聲音。
🎮 課後練習－歡樂競技場 🎮
✏️ 課後練習－情緒管理小幫手 ✏️
