【2-6歲家長必看】挑選繪本的5大關鍵要點、親子共讀繪本推薦!

【2-6歲家長必看】挑選繪本的5大關鍵要點、親子共讀繪本推薦!


親子共讀繪本,是培養孩子閱讀興趣、增進親子感情的最佳途徑之一。對於現代家長來說,陪伴孩子閱讀不僅是打破忙碌生活節奏的寶貴時刻,更是建立孩子正確價值觀和拓展知識視野的重要階段。

在這篇文章中,我們將精選四本親子共讀繪本推薦,不僅富含故事趣味,更蘊含教育智慧。並將分齡給予指導建議。準備好與孩子一同探索無限知識的世界了嗎?


▍親子共讀書單:五大選購要點

當您站在書店面對琳瑯滿目的選擇時,也許會感到有些不知所措。但別擔心!以下是幾個重要的親子共讀書單選購要點,幫助您挑選出最適合孩子的繪本:

1. 【年齡適宜】:確保它們適合孩子的年齡。年齡適宜的書籍不僅能夠引起孩子的興趣,還能夠增進他們對故事和知識的理解。

2. 【豐富主題】:選擇涵蓋豐富主題的書籍,如友誼、家庭、自然、動物等。這些主題能夠啟發孩子對世界的好奇心,並加深他們對這些主題的認識。

3. 【美麗插畫】:精美的插畫是吸引孩子的關鍵。請選擇具有豐富色彩和吸引力的插畫,它們可以增添共讀時的趣味和互動性。

4. 【正面價值觀】:確保選購的書籍傳遞正面的價值觀,如友愛、勇氣、誠實等。透過共讀這些充滿正能量的故事,孩子能夠在成長過程中受益良多。

5. 【與孩子共選】:最後,最好能夠讓孩子參與選書的過程。他們的參與不僅能增強對書籍的興趣,也有助於培養他們的選擇能力和獨立思考。


上述的選購要點將有助於您挑選出最適合您與孩子的書籍,讓每一次共讀時光都充滿溫馨和愉悅,接著來看看我們精選的四本親子共讀繪本推薦吧!


▍親子共讀繪本推薦1—《小兔彼得的故事》

(圖片來源:讀冊生活)


|2-3歲孩子|

這個年齡段的孩子對圖畫更感興趣,可以引導他們觀察繪本中的人物、動物和場景,以簡單的語言講解故事的基本情節,例如講述小兔彼得在菜園中偷吃蔬菜的冒險故事。


|4-5歲孩子|

鼓勵這個年齡層的孩子試著講述故事,讓他們自己描述小兔彼得的行為和所面臨的困境,進而引導他們思考對錯和負擔後果的問題,以及他如何解決問題和面對後果。


|6-7歲孩子|

對於這個年齡層的孩子,可以引導他們進一步思考故事背後的主題和價值觀,例如講述對家人和朋友的愛和關懷、面對困難時的勇氣和智慧等。討論故事中的不同角色,如小兔彼得、媽媽兔、農夫麥奎格等,並分析他們的個性和行為,從而引導孩子理解角色間的相處與互動。


📍透過以上不同年齡層的引導方式,孩子們可以在閱讀《小兔彼得的故事》時,可以透過可愛的動物角色和生動的情節,學習正確的價值觀和行為準則,幫助他們培養懂得負責、勇敢面對困難,能夠尊重他人的特質!


▍親子共讀繪本推薦2—《彩虹魚》


(圖片來源:文化部-兒童文化館)

|2-3歲孩子|

這個年齡段的孩子對圖畫更感興趣,可以引導他們觀察繪本中的圖畫,欣賞彩虹魚的美麗外觀,並逐步講解故事中的情節,例如彩虹魚如何分享美麗的鱗片,以及獲得朋友的友愛和感激。


|4-5歲孩子|

鼓勵這個年齡層的孩子試著講述故事,讓他們自己描述彩虹魚的行為和改變,進而引導他們思考關於友愛和分享的重要性。可以藉由故事中其他魚兒的反應,討論當別人對我們友善時我們會有怎樣的感受。


|6-7歲孩子|

對於這個年齡層的孩子,可以引導他們進一步思考故事背後的含義,例如彩虹魚原本孤獨和自私的心態,經歷改變後所得到的快樂和幸福。可以討論友愛和分享如何使人們的生活更美好,並鼓勵孩子將這些價值觀融入到日常生活中。


📍透過以上不同年齡層的引導方式,孩子們可以在閱讀《彩虹魚》時,根據自己的成長階段獲得適合的學習和體悟,同時進一步培養和發展他們的情感、價值觀和社交能力。


▍親子共讀繪本推薦3—《慌張先生》

(圖片來源:PChome)

|2-3歲孩子|

這個年齡段的孩子對圖畫更感興趣,可以引導他們觀察繪本中的圖畫,並用簡單的語言描述慌張先生的行為,例如「看,慌張先生又跑又跳!」、「他怎麼會這麼慌張呢?」,讓孩子在圖畫中感受故事的趣味。


|4-5歲孩子|

這個年齡層的孩子已經具有較好的語言表達能力,可以讓他們嘗試說故事,描述慌張先生的情境和表現,並討論他的反應是否適當,以及在類似情況下他們會怎麼做。


|6-7歲孩子|

對於這個年齡層的孩子,可以引導他們進一步思考慌張先生的行為背後的原因,探討他可能面臨的情感和壓力。同時,可以與孩子討論慌張的情緒是否有時是正常的,並鼓勵他們學會冷靜應對困難的方法。


📍透過以上不同年齡層的引導方式,孩子們閱讀時可根據自己的成長階段獲得適合的學習和體悟,同時享受閱讀帶來的歡樂和啟發。透過過《慌張先生》輕鬆有趣的故事情節,教導孩子關於情緒的認知、解決問題的能力以及理解他人的重要性。


▍親子共讀繪本推薦4—《我不亂生氣》



(圖片來源:博客來)

|2-3歲孩子|

帶領孩子觀察繪本中的圖畫,用簡單的語言解釋角色的情感和情境。引導孩子認識書中角色的情緒,例如生氣、難過或高興等。


|4-5歲孩子|

鼓勵這個年齡層的孩子試著講述故事,一起討論故事中角色的情緒反應,引導孩子思考為什麼他們會有這樣的情緒。並教導孩子理解自己和他人的情感,鼓勵他們將感受用語言表達出來。


|6-7歲孩子|

對於這個年齡層的孩子,可以引導他們反思自己在生氣時的行為和表達方式,是否適當?再教導孩子一些情緒管理的策略,例如深呼吸或尋求幫助。


📍透過以上的引導方式,不同年齡層的孩子可以在閱讀《我不亂生氣》這本繪本時,學習到情緒管理和表達的能力。幫助孩子們更好地理解自己的情感,學會用適當的方式表達情緒,並控制自己的怒氣。


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