主題2《有意思的詩詞》第4週｜JOJO閱讀

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 ✏️本週課程

❶ 第36課《望廬山瀑布》

❷ 第37課《小兒垂釣》

➌ 第38課《敕勒歌》

➍ 第39課《詩詞大冒險》

➎ 第40課《王者競技場》

📌 延伸教材使用方法

．今日閱讀目標與小思考檢視與加深孩子學習。

．好詞口袋：複習學習到的國字與詞語。

．親子小學堂：詩詞相關學習方法與資源。

．小小詩人：透過影片讓孩子跟著朗誦詩詞。

．知識拓展＆延伸小學堂：詩詞內的相關知識延伸學習。

第36課《望廬山瀑布》

📕 小小詩人 📕

📍影片連結：https://youtu.be/OpfAxRGnwj4

🌈 知識拓展：瀑布是如何形成的？ 🌈

當雨水或者雪融化之後，它們會形成小溪或者河流，這些水流經過陡峭的山坡或者崖壁時，就會形成瀑布。

因為水流遇到了障礙物，比如岩石或者懸崖，就會停止不前，然後往下落。這個過程反覆出現後，就形成了美麗的瀑布。

🌵延伸小課堂

破音字【看】

[ ㄎㄢˋ ]

𝟭. 使視線接觸人或物：看書。

𝟮. 拜訪、探望：看望。

𝟯. 對待：刮目相看。

𝟰. 診斷醫治：看病。

[ ㄎㄢ ]

𝟭. 守護照料：看門。

𝟮. 看押、監視：看守。

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第37課《小兒垂釣》

📌 親子小學堂

📕 小小詩人 📕

📍影片連結：https://youtu.be/ieTQPMTv-sM

🌈 知識拓展 🌈

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第38課《敕勒歌》

📌 親子小學堂：

📕 小小詩人 📕

📍影片連結：https://youtu.be/8EAwh67Ju_o

🌈 知識拓展 🌈

🌵延伸小課堂

破音字【見】

[ ㄐㄧㄢˋ ]

𝟭. 看到：看見。

𝟮. 接觸，遇到：見習。

𝟯. 看得出：見效。

𝟰. 會面：接見。

𝟱. 對事物觀察、認識、理解：見解。

[ ㄒㄧㄢˋ ]

𝟭. 古時同「現」，出現，風吹草低見牛羊。

𝟮. 古時同「現」，現存。

⭐️小提醒：【見】多在古代作為通同字時讀作[ ㄒㄧㄢˋ ]，大多數時候還是讀作[ ㄐㄧㄢˋ ]。

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第39課《詩詞大冒險》

🎒 常見錯題分析 🎒

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第40課《王者競技場》

🍗 注音遊戲輕鬆學 🍗

💡抽象符號具象化

把注音符號變得具體，用生活中常見的詞彙與注音符號做連結，跟著JOJO注音符號表一起練習！

📢 可以根據以下方法陪同孩子練習：

𝟭. 朗朗上口的口訣：「爸爸」「ㄅㄅㄅ」、「泡泡」「ㄆㄆㄆ」。

𝟮. 指出圖片考考孩子注音怎麼念：指出🐶 ➡️ 孩子說「狗狗ㄍㄍㄍ」。

𝟯. 搭配自製注音字卡，指出一符號請孩子找出相同的注音字卡，並大聲唸出來。

🌟 JOJO注音符號表🌟

歡迎列印注音符號表貼在冰箱上，讓學習更有趣！

📌 JOJO注音連連看

🎒 詞語好朋友 🎒

．回想本週所學的六個國字，並組合成詞語：「流、直、坐、招、川、陰」。

🎵 發音小幫手🎵

ㄣㄥ尾巴口訣練習

運用口訣增加記憶：有尾巴的「ㄣ」閃電「ㄣ」，沒尾巴的「ㄥ」鼻子「ㄥ」。

．「ㄣ」的發音：「ㄜ」＋「ㄋ」快速唸起來。

嘴形較小，舌尖微微抵住上顎，與ㄉㄊ發音相同

．「ㄥ」的發音：較「ㄣ」短音，嘴形較小微Ｏ型。

「ㄜ」＋鼻音，快速唸ㄜ並將後根接觸上顎時震動。

📍ㄣㄥ小差別：

1. ㄣ舌尖會輕觸牙齒，ㄥ舌根會碰上顎。
2. ㄣ嘴小小，ㄥ嘴開開扁扁。

📍影片連結：https://youtu.be/nMe1oUk81dc

📌 育兒小知識