主題2《有意思的詩詞》第2週｜JOJO閱讀

請輸入密碼才能瀏覽此頁

✏️本週課程

❶ 第26課《畫》

❷ 第27課《風》

➌ 第28課《江南》

➍ 第29課《詩詞大冒險》

➎ 第30課《王者競技場》

📌 延伸教材使用方法

．今日閱讀目標與小思考檢視與加深孩子學習。

．好詞口袋：複習學習到的國字與詞語。

．親子小學堂：詩詞相關學習方法與資源。

．小小詩人：透過影片讓孩子跟著朗誦詩詞。

．知識拓展＆延伸小學堂：詩詞內的相關知識延伸學習。

第26課《畫》

📌 親子小學堂

📕 小小詩人 📕

📍影片連結：https://youtu.be/di9bwq_RO2g

⭐️ 透過朗讀，家長可以詢問小朋友是否有發現詩詞內容就像一道謎語，謎底正是詩名。

🌈 知識拓展 🌈

◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠

第27課《風》

📌 親子小學堂

📕 小小詩人 📕

📍影片連結：https://youtu.be/3DE64mHsAK0

🌈 知識拓展 🌈

◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠

第28課《江南》

📌 親子小學堂：

📕 小小詩人 📕

📍影片連結：https://youtu.be/IrBqWmexCz0

🌈 知識拓展 🌈

◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠

第29課《詩詞大冒險》

🎒 常見錯題分析 🎒

◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠

第30課《王者競技場》

🍗 ㄅㄆㄇ學習之路 🍗

𝟭. 激發學習動力

培養學習不怕困難、勇於挑戰的態度。

𝟮. 打造多元學習方法

在家裡打造注音符號的遊戲場景，善用多元教具如注音表符號卡、拼圖板、繪本等。

𝟯. 融入生活情境應用

運用生活慣用語來帶入教學，增加熟悉度與口語字詞運用。

💡孩子如果已有注音的概念，重複學習也是打好基礎的重要步驟：

⓵ 鼓勵孩子在日常對話中運用所學的注音字彙。

⓶ 閱讀故事中教導所學注音與字彙，並激發孩子創意，讓他們自己發想不同的故事結局。

📍「重複」是孩子學習從不會到會的關鍵，在過程中才有機會領悟到不一樣的東西。

🎒 詞語好朋友 🎒

．回想本週所學的六個國字，並組合成詞語：「看、聽、江、浪、採、戲」。

💡可引導孩子先選擇一、兩個較有把握的字開始造詞，不用一口氣造六個詞。

🎵 發音小幫手🎵

ㄛㄜ的差別

「ㄜ」是在「ㄛ」上方加一點，就像天鵝的脖子伸長了。

．「ㄛ」的發音：念ㄛ時，是圓嘴巴的短母音，發音時保持圓唇不動，音似台語的「黑」。

．「ㄜ」的發音：念ㄜ時，嘴巴形狀不變，舌頭平平不要翹起來。

📍影片連結：https://youtu.be/2RAxXIJoqoQ

✏️注音連連看

📌 育兒小知識