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✏️本週課程
❶ 第11課《杯弓蛇影》
❷ 第12課《濫竽充數》
➌ 第13課《愚公移山》
➍ 第14課《成語大冒險》
➎ 第15課《王者競技場》
📌 延伸教材使用方法
.每個故事都會搭配故事卡與心智圖,作為親子共讀素材。
.利用閱讀目標檢視孩子的閱讀成果。
.以今日小思考和孩子討論、加深學習印象。
.從好詞口袋複習故事中學習到的國字、衍生詞語,並讓孩子練習表達句型。
第11課《杯弓蛇影》
📕 延伸學習 📕
🌈 想一想說一說 🌈
⭐如何引導?
請小朋友說說看杜宣生病的原因,再回想應郴用什麼方法治好杜宣,並試著說說看應郴的方法如何。
🍃延伸思考:為什麼應郴不是大夫卻能醫好杜宣的病?
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第12課《濫竽充數》
📕 延伸學習 📕
🌈 想一想說一說 🌈
.這是開放性的問題,引導小朋友從生活經驗去想像,無正確答案。
⭐如何引導:
① 請小朋友回想故事中南郭先生做了什麼事。
② 讓小朋友回想生活中是否也曾像南郭先生遇到自己不太不會的事,該如何面對?
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第13課《愚公移山》
📕 延伸學習 📕
🌈 想一想說一說.好詞口袋 🌈
疊詞複習
帶領小朋友唸出今日詞語,回想是否學過疊詞。
◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠
第14課《成語大冒險》
🧠 成語益智園 🧠
🎒 本週好詞口袋 🎒
✔ 坐立不安:一個人情緒焦躁,站著也不是,坐著也不是。
✔ 吹噓:誇大地宣揚或編造自己的優點。
◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠
🍗 口腔訓練分享 🍗
🎒 詞語好朋友 🎒
提手旁的字,大多與手上動作有關。
左邊提手旁是形符,表示意思;右邊是聲符,表示讀音。
① 請小朋友重讀成語故事,在成語故事裡找出提手旁的字。
② 請家長帶領小朋友表演動作,讓孩子理解這些動作都是和手有關。
🎵 發音小幫手🎵
牙齒要閉起來ㄐㄑㄒ
.與「ㄅㄆ」ㄧ樣是有氣的聲音
.「ㄐㄑ」的發音:
⭐請孩子將食指輕放在雙唇上,感受氣流。
念ㄐ的時候沒有感受到氣流,但念ㄑ的時候,會有快速的氣流。
透過觸覺的感知遊戲,可以幫助孩子自我發覺正確的發音。
.「ㄒ」的發音:
牙齒對齊,舌頭輕放,慢慢吹氣,可以發出ㄒ的氣音,引導孩子慢慢加入聲音。
這時候可以特別注意「ㄑ」音的送氣比較強,「ㄒ」音的送氣比較弱。